Digitalisierung am Erasmus Gymnasium

Technische und mediale Veränderungsprozesse in der beruflichen wie privaten Welt haben zu einer gesamtgesellschaftlichen Digitalisierung geführt. Damit ist auch die Notwendigkeit gestiegen, Bildung diesen gesellschaftlichen Änderungen anzupassen. Dabei kommt es nicht nur auf einen kompetenten Umgang mit Medien (technisches Wissen) an, sondern es muss auch eine kritische Betrachtung stattfinden, wie weit die Digitalisierung sowohl den individuellen Alltag als auch die Gesellschaft (und damit Bildung) beeinflussen.

Schülerinnen und Schüler sollen grundsätzlich in die Lage versetzt werden, selbstbestimmt, sachgerecht, kreativ und sozial verantwortlich zu handeln. Schüler:innen sollen nicht nur Fachkenntnisse vermittelt werden, sondern vor allem die Fähigkeit, Medien sinnvoll, adäquat, situationsbezogen und handlungsorientiert nutzen zu können.

Wir bieten neben dem Fach Informatik auch das Fach „Digitale Medien“ an, das Medienbildung fächerübergreifend einbindet. Dazu ist sowohl eine sachgerechte Ausstattung als auch die Qualifizierung der Lehrkräfte notwendig.

Zu unserem Profil als digitale Schule gehören u.a. Präsentations-Schwerpunkte in den Schulcurricula und die Einbindung aller digitalen Medien. Zielsetzung für die Zukunft werden das Halten unseres hohen digitalen bzw. IT-Niveaus und die Aktualisierung der digitalen Infrastruktur (Endgeräte, Internetbandbreite, etc.) sowie der Ausbau des digitalen Lernens bzw. Lehrens (Lernplattformen; digitale Lehr- und Diagnosemittel; Videokonferenzen; Fortbildungen für Lernende, Lehrende und Eltern) sein.

Unsere Schule kann insbesondere in den Bereichen digitale Ausstattung, Anwendung von Online-Lernplattformen, deren Implementierung in den Unterricht und Schulalltag sowie mit geschultem Fachpersonal überzeugen.